Doi:10.18503/2658-3186-2026-10-3-70-77
Аннотация. Словообразовательное гнездо как однокорневая комплексная единица системы русского словообразования является актуальным объектом современных лингвистических исследований. Ученые анализируют структуру конкретных словообразовательных гнезд, разрабатывают теоретические аспекты изучения процесса формирования и развития словообразовательных, а также лексико-словообразовательных (толково-словообразовательных) гнезд. В статье описана структура словообразовательного гнезда с вершиной «университет», охарактеризованы словообразовательные структуры дериватов и типы их словообразовательных значений, выявлены случаи избыточности производных (наличие кодериватов с тождественными лексическими значениями). При формировании словообразовательного гнезда с вершиной «университет» использовались узуальные, потенциальные и индивидуально-авторские дериваты, что позволило в полной мере продемонстрировать языковую компетенцию говорящего. Отмечен рост числа производных с корнем -университет- в последние десятилетия. Установлены факторы, способствующие появлению новых слов с корнем -университет- и, соответственно, развитию словообразовательного гнезда. Охарактеризованы лакуны (в том числе гипотетические), указаны причины их существования и возможные способы восполнения. Сделаны выводы о словопорождающих возможностях исходного слова.
Ключевые слова: словообразование, дериват, словообразовательное гнездо, деривационный потенциал, словопорождающие возможности производящего
Информация об авторе
Белякова Г. В. – доктор филологических наук, доцент, независимый исследователь, Астрахань, Россия.
Список источников
1. Ширшов И. А. Толковый словообразовательный словарь русского языка. М. : ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство «Русские словари»: ЗАО НПП «Ермак», 2004. 1022 [2] с.
2. Казак М. Ю. Интегративная теория словообразовательного гнезда: грамматическое моделирование; квантитативные аспекты; потенциал; прогнозирован: автореф. дис. … д-ра филол. наук. Белгород: Белгородский государственный университет, 2004. 39 с.
3. Евсеева И. В. Комплексные единицы русского словообразования: Когнитивный подход. М. : Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. 312 с.
4. Атаева Р. Р. Словообразовательное гнездо как комплексная единица словообразовательной системы русского языка // Иностранные языки в Узбекистане. 2019. № 1. С. 33–45.
5. Залялова Р. Р., Гатауллина А. Г. Словообразовательное гнездо с вершиной ТЬЮТОР в современном русском языке // Учёные записки Казанского университета. Серия Гуманитарные науки. 2024. Т. 166, кн. 1. С. 7–21.
6. Борозенец Д. И., Алтухова А. А. Сравнение деривационного потенциала словообразовательного гнезда с синонимичными вершинами как элементов семантического поля когниции (на примере словообразовательных гнёзд учить и преподавать) // Вестник Донецкого национального университета. Серия Д: Филология и психология. 2024. № 2. С. 101–110.
7. Земская Е. А. Словообразование как деятельность. М. : Наука, 1992. 221 с.
8. Толковый словарь государственного языка Российской Федерации: в 2 томах. Т. 2. П–Я / под науч. ред. Н. М. Кропачева, С. А. Белова, С. А. Кузнецова. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2025. 796 с.
9. Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка : в 2 тт. М. : Русский язык, 1990. Т. 1 : Словообразовательные гнезда. А–П. 856 с. Т. 2 : Словообразовательные гнезда. Р–Я. Производные слова, размещенные в гнездах. Одиночные слова. 885 с.
10. Словарь современного русского литературного языка : в 17 тт. / Академия наук СССР, Институт русского языка ; ред. тома: Ф. П. Филин [и др.]. М. ; Л. : Наука, 1964. Т. 16 : У–Ф. 810 с.
11. Кодекс универсанта // Санкт-Петербургский государственный университет [сайт]. 03.10.2016. URL: https://spbu.ru/openuniversity/documents/kodeks-universanta?ysclid=mnmt6q1x9c417888046; (дата обращения: 06.04.2026)/
12. Борисова А. СПбГУ выпустил гимназистов // Санкт-Петербургские ведомости. 20 июня 2017 г. URL: https://spbvedomosti.ru/news/career/spbgu_vypustil_gimnazistov (дата обращения: 07.04.2026).
13. Предуниверсарий // Российский государственный гуманитарный университет [сайт]. URL: https://rsuh.ru/preuniversity/ (дата обращения: 13.01.2026)
14. Предуниверсариум // Государственное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Лицей № 84 имени В. А. Власова» [сайт]. https://lyc84.kemobl.ru/preduniversarium/">URL: https://lyc84.kemobl.ru/preduniversarium/ (дата обращения: 13.01.2026).
15. Предуниверситарий // Московский государственный лингвистический университет [сайт]. URL: https://linguanet.ru/postupayushchim/shkolnikam/preduniversitariy/ (дата обращения: 13.01.2026)
16. УрФУ и еще семь российских вузов объединят в сетевой университет. Комментарий // Е1.РУ Екатеринбург Онлайн. 6 мая 2015 г. https://www.e1.ru/talk/forum/read.php?f=9&t=8202282">URL:https://www.e1.ru/talk/forum/read.php?f=9&t=8202282 (дата обращения: 10.04.2026)
17. Коршунов С. В. О роли МГТУ им. Н. Э. Баумана в научно-методическом обеспечении высшей школы России (к 30-летию создания УМО) // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 6. С. 152–167.
Для цитирования: Белякова Г. В. Словообразовательное гнездо с вершиной «университет»: реализован-ность деривационного потенциала и гипотетическая лакунарность // Гуманитарно-педагогические исследования. 2026. Т. 10. № 3. С. 70–77, doi:10.18503/2658-3186-2026-10-3-70-77