doi: 10.18503/2658-3186-2025-9-4-24-30
Аннотация. Статья посвящена исследованию состояния и перспектив развития правового образования в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях Российской Федерации. Цель работы заключается в выявлении актуальных проблем правового образования обучающихся в школах и колледжах и разработке предложений по совершенствованию его содержания, методов и форм; в определении направлений повышения правовой грамотности и правосознания обучающихся. В качестве методологической основы исследования использован комплексный подход, предполагающий анализ нормативных правовых актов, научно-методической литературы, результатов практической деятельности и реализации идей автора публикации в правовом просвещения и воспитании обучающихся системы общего и среднего профессионального образования. Представленные в статье основные результаты исследования свидетельствуют о необходимости обновления содержания и организации правового образования с учетом современных реалий, а именно: увеличения практической направленности обучения, использования интерактивных методов и инновационных технологии, привлечения к проведению занятий представителей правоохранительных органов, судей, адвокатов и других специалистов в области права. Результаты данного научного изыскания могут быть использованы в работе Министерства просвещения Российской Федерации; региональных управлений образования; практике работы педагогических коллективов средних общеобразовательных и профессиональных образовательных учреждений; деятельности организаций, занимающихся профессиональной переподготовкой и повышением квалификации работников образования; при разработке новых учебных программ, методических рекомендаций и пособий по правовому образованию, а также при организации мероприятий по правовому просвещению и воспитанию молодежи.
Ключевые слова: правовое образование, школьное образование, правовая грамотность, правовое воспитание, методика преподавания права, правовое просвещение
Информация об авторе
Шавард А. В. – адвокат, руководитель Адвокатского кабинета «ЗАКОНЪ»; старший преподаватель кафедры «Теория права, гражданское право и гражданский процесс» Юридического института Российского университета транспорта (МИИТ).
1. Медведева Е. Е., Шапошникова Ю. С. Правовое воспитание несовершеннолетних как основа безопасности детства // Управление рисками, влияющими на уровень социальной безопасности детства : сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Екатеринбург, 13–14 ноября 2014 года / отв. ред. Е. В. Патраков. Екатеринбург : Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2015. С. 141–148.
2. Грак Д. В. К вопросу о достижении правовых образовательных результатов учащихся в условиях ФГОС общего образования // Школьные технологии. 2021. № 1. С. 3–7.
3. Марфонова А. В., Мизюрькова С. В. Правовое воспитание в системе общего среднего образования // Государство и право: актуальные проблемы формирования правового сознания : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., 27 октября 2017 года / под ред. О. В. Дьяченко. Могилев : МГУ им. А. А. Кулешова, 2018. С. 153–157.
4. Клуб «Дебаты». Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина. [сайт]. URL: https://msal.ru/content/nauka/ctudencheskoe-nauchnoe-obshchestvo/klub-debaty/?ysclid=md8l2mxze 1921140847 (дата обращения: 17.07.2025).
5. Далгалы Т. А. Влияние внеклассной работы на формирование правосознания школьников в современной системе образования // Педагогический журнал. 2019. Т. 9, № 4-1. С. 233–238.
6. Ковалева О. И., Черепкова Н. В. Состояние и перспективы развития правового образования в общеобразовательных учреждениях // Международный журнал экспериментального образования. 2011. № 3. С. 17–21.
7. Капустина Л. М., Фельдман Е. М. Маркетинг в системе управления коммерческим предприятием // Научный вестник Уральской академии государственной службы: политология, экономика, социология, право. 2010. № 4(13). С. 78–84.
8. Сафонова Т. Н. Формирование правового сознания подростков посредством активных методов взаимодействия // Гуманитарные науки. 2024. № 1(65). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-pravovogo-soznaniya-podrostkov-posredstvom-aktivnyh-metodov-vzaimodeystviya (дата обращения: 17.07.2025).
9. Абросимова Е. А. Использование интерактивных методов обучения праву в школе // Стандарты и мониторинг в образовании. 2014. Т. 2, № 1. С. 25–28.
10. Морозова Т. А. Правовое воспитание и правовое образование в формировании правовой культуры личности и общества // Правовая культура в современном обществе : сб. науч. ст., Могилев, 14–15 мая 2020 года. Могилев : Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь, 2020. С. 615–619.
Для цитирования: Шавард А. В. Актуальные вопросы правового образования в школах и колледжах // Гуманитарно-педагогические исследования. 2025. Т. 9. № 4. С. 24–30. doi: 10.18503/2658-3186-2025-9-4-24-30.